Source: Revista Vértices; Vol. 24 No. 2 (2022): May/Aug.; 680-694 ; Revista Vértices; Vol. 24 Núm. 2 (2022): mayo/ago. ; 680-694 ; Revista Vértices; v. 24 n. 2 (2022): maio/ago.; 680-694 ; 1809-2667 ;

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Teachers' perceptions about the integrated curriculum at the Federal Institute of Education, Science and Technology of Rio Grande do Norte (IFRN) ; Percepciones de los profesores sobre el currículo integrado en el Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Rio Grande do Norte (IFRN) ; Percepções de professores acerca do currículo integrado no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN)

Authors : Santos, Luiz Antonio da Silva dos; Carlos Leite, Maria da Conceição Souza do Nascimento; Souza, Francisco das Chagas Silva

Subjects: Teaching; Professional Education (TVET); Integrated Curriculum

Source: Revista Vértices; Vol. 24 No. 2 (2022): May/Aug.; 541-555 ; Revista Vértices; Vol. 24 Núm. 2 (2022): mayo/ago. ; 541-555 ; Revista Vértices; v. 24 n. 2 (2022): maio/ago.; 541-555 ; 1809-2667 ;

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The digital inclusion of the elderly and the success in building an extension course ; A inclusão digital de idosos e o êxito na construção de um curso de extensão

Authors : Delfino, Hênio; Gomes da Silva, Aline; Schimith Da Silva, Patrick

Subjects: Education; Extension; Inclusion

Source: Cadernos de Extensão do Instituto Federal Fluminense; v. 4 n. 1 (2020): Cadernos de Extensão; 234-248 ; 2447-8180 ; 2446-8495

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Daily Confrontations of Beginning Teachers in the Private Early Childhood Education System ; Enfrentamiento diario de maestros principiantes en el sistema privado de educación de la primera infancia ; Enfrentamentos Cotidianos de Professoras Iniciantes no Sistema Privado de Ensino da Educação Infantil

Authors : Pardin, Deysiane Pereira; Ciríaco, Klinger Teodoro

Subjects: Beginning of Teaching; Pedagogical Practice; Difficulties

Source: Revista Vértices; Vol. 21 No. 3 (2019): Sept./Dec.; 347-358 ; Revista Vértices; Vol. 21 Núm. 3 (2019): sept./dic.; 347-358 ; Revista Vértices; v. 21 n. 3 (2019): set./dez.; 347-358 ; 1809-2667 ;

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Novice teachers' narratives: an analysis of the identity formation ; Narrativas de Maestras Principiantes: Un Análisis de las Formaciones de la Identidad ; Narrativas de Professoras Iniciantes: Uma Análise das Formações Identitárias

Authors : Pinheiro, Tarciana dos Santos; de Souza, Ana Paula Gestoso

Subjects: Teacher identity; Narratives; Beginning of teacher career

Source: Revista Vértices; Vol. 21 No. 3 (2019): Sept./Dec.; 359-378 ; Revista Vértices; Vol. 21 Núm. 3 (2019): sept./dic.; 359-378 ; Revista Vértices; v. 21 n. 3 (2019): set./dez.; 359-378 ; 1809-2667 ;

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A INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: trajetória, desenvolvimento e impactos do projeto institucional PIBID/ ISEPAM

Authors : Barbosa, Ingrid Fiuza Costa; Pinho, Leandro Garcia

Subjects: Política Educacional; Formação de professores; Iniciação à docência

Source: Congresso Fluminense de Pós-Graduação - CONPG; 2017: Congresso Fluminense de Pós-Graduação - CONPG

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Pré-vestibular Social Teorema: espaço de estágio docente para os alunos de Pós-graduação da UENF

Authors : Pessanha, Carolina França; Porto, Danieli Alves; Silva, Renata Maldonado da

Subjects: Pré-vestibular; Estágio; Docência

Source: Other publications; 2017: IX CONFICT - Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica ; Confict; 2017: IX CONFICT - Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica

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“Falas que falam”: o discurso docente sobre o ensino de leitura e escrita na escola pública de Campos dos Goytacazes – RJ

Authors : Santos, Iago Pereira dos; Luquetti, Eliana Crispim França

Subjects: Didática; Docência; Discurso

Source: Other publications; 2017: IX CONFICT - Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica ; Confict; 2017: IX CONFICT - Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica

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Pré Vestibular Teorema como prática à carreira docente

Authors : Souza, Elisângela Matos Oliveira de; Pessanha, Carolina França; Silveira, Isabella Valadares

Subjects: Docência; ensino; democratização

Source: Other publications; 2016: VIII CONFICT - Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica ; Confict; 2016: VIII CONFICT - Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica

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Pré Vestibular Teorema como prática à carreira docente

Authors : SOUZA, ELISâNGELA MATOS OLIVEIRA DE; PESSANHA, CAROLINA FRANçA

Subjects: docência. ensino. democratização

Source: Congresso de Ensino Pesquisa e Extensão - CONEPE; 2016 - III Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão ; 2525-975X

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